引言：
随着互联网的普及，越来越多的人选择网络教育来获取成人教育的学位。而网络教育和函授教育作为两种常见的远程教育方式，也深受人们的关注。本文将从以下四个方面详细阐述如何区分网络教育和函授教育。
一、课程形式概述
网络教育和函授教育的课程形式各有特点。网络教育主要采用网络平台开设课程，学生在家中通过电脑、手机等设备通过网络学习；而函授教育则主要通过函授教材的方式进行教学，学生通过自学和检测等方式学习课程。
网络教育的特点在于：学习时间相对灵活，可以随时随地进行学习，在线课程丰富、互动性强，学生可以通过直播、视频等方式进行面对面的互动教学。而函授教育的特点在于：非常注重自学和能力训练，函授教材的形式使学生需要良好的自我掌控和独立思考能力。
二、适用人群对比
网络教育和函授教育的适用人群也各不相同。网络教育通常适用于那些相对年轻、有学习兴趣和学习意愿的群体，而函授教育则相对适用于年纪较大、高等教育程度相对较低的人群。
网络教育的适用人群通常具有较好的网络技能和学习能力，并且具有一定适应能力、较强的自我学习意愿。而函授教育的适用人群则通常具有较强的自我学习能力和独立思考能力，更加注重实践和能力提升。
三、教学质量比较
网络教育和函授教育的教学质量也是值得比较的。网络教育相对于函授教育，其教师和学生之间的互动性更强，授课教师也更具有高科技意义。网络教育借助多媒体技术，能够更好地满足学生的个性化需求，提供更优质的教学服务。
而函授教育则更加注重学生的自学能力和实践能力，教材内容的精细度也更高。不过，在教学质量上两者也存在一定差距。
四、学习成果对比
最终以学习成果为评价标准来对比网络教育和函授教育。网络教育和函授教育都可以完成学业，获得学位或证书。但是两者之间的学习成果存在一定程度的差异。
网络教育更加注重学生的知识点的掌握，可以提供全面的指导以及真实的实践环境。而函授教育则侧重于学生的能力提升，更加注重学生的自主研究和实践操作。
结论：
综上所述，网络教育和函授教育各有优缺点，适用人群和学习成果存在一定区别。通过本文的阐述，希望读者能够更好地了解两种远程教育方式的区别，选择适合自己的学习方式，迈向更加美好的未来。
